Home

PROFIL PPPPTK IPA Dalam usaha pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi tidak terlepas dari unsur sains, matematika, dan teknologi. Oleh karena itu sains dan matematika sebagai ilmu-ilmu dasar, perlu dikuasai oleh setiap bangsa agar teknologinya maju dan berkembang. Indonesia sebagai negara berkembang harus menguasai dan mengembangkan berbagai ilmu pengetahuan, khususnya sains, matematika dan teknologi agar dapat mengimbangi arus globalisasi sehingga dapat berdiri sejajar dengan negara-negara lain dal;am perkembangan Iptek. Karena itu PPPPTK IPA sebagai lembaga yang ditugasi untuk mengembangkan sains melalui berbagai kegiatan diklat, pengkajian, penelitian, dan pengembangan bahan ajar terus berusaha meningkatkan kualitas SDM bagi tenaga teknis dan tenaga fungsional. Peningkatan kualitas SDM dilaksanakan melalui pendidikan formal baik di dalam maupun di luar negeri yaitu untuk pendidikan S1,S2,S3 dan pendidikan nonformal lainnya melalui short course di dalam dan luar negeri. Peningkatan sarana dan prasarana pun perlu dilakukan untuk menunjang pengembangan pengetahuan dan teknologi. Pesatnya kemajuan teknologi informasi ditandai dengan derasnya arus informasi menuntut PPPPTK IPA untuk bekerja serba cepat, tepat dan akurat. Oleh karena itu, PPPPTK IPA berupaya untuk mengembangkan infrastruktur ICT sebagai upaya untuk mengembangkan infrastruktur ICT sebagai upaya untuk mengimbagi dan memanfaatkan teknologi informasi yang semakin maju. Agar program pengembangan tersebut berkesinambungan perlu adanya dukungan dana yang memadai. Mengingat dana yang disediakan untuk PPPPTK IPA melalui APBN sangat terbatas, kami mengharapkan bantuan pengembangan infrastruktur ICT dari Direktorat Pembinaan SMK. A. Lokasi PUSAT PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN IPA terletak di Jl. Diponegoro No 12 Bandung 40115, Jawa Barat - Indonesia dengan luas tanah 11.500 m2. B. Moto Success 189, Commited"2QE". C. Visi Terwujud Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA yang Profesional, Bermartabat dan Berwawasan Global (visi ideal). Pada tahun 2017 menjadi Pusat Pengembangan Penataran yang unggul dan Kompetitif dalam meningkatkan Profesionalitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA yang bermartabat untuk mencapai Pendidikan yang berkualitas.(Visi Antara) D. Misi 1. Pengembangan model-model diklat berbasisi Riset dan Kepakaran bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 2. Pengembangan Bahan dan Media Diklat Berbasis Riset dan Kepakaran bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA. 3. Penyelenggaraan layanan diklat secara prima bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA. 4. Sosialisasi Produk-produk inovasi Pendidikan IPA melalui Forum Nasional dan Internasional. 5. Pengembangan Jejaring Kerja dalam upaya peningkatan profesionalitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan IPA secara Nasional dan Internasional. 6.Pengembangan kualitas dan Kuantitas SDM PPPPTK IPA. 7. Peningkatan sarana dan prasarana PPPPTK IPA 8. Pelaksanaan dalam Ketatausahaan dan Rumah tangga Lembaga. E. Nilai-Nilai : Profesional, Kebersamaan, Akuntabel, Empati, Produktif, Inovatif, Demokratis, Belajar Sepanjang Hayat dan Kredibel. F. Tugas Pokok Berdasarkan SK Mendikbud No. 0529/0/1990, PPPG mempunyai tugas melaksanakan penataran dan pengembangan teknis pendidikan untuk meningkatkan mutu dan kompetensi kerja guru dalam kaitannya dengan usaha peningkatan mutu pendidikan. G. Fungsi Untuk menyelenggarakan tugas tersebut di atas PPPG berfungsi; 1. merencanakan program pengembangan penataran guru; 2. melaksanakan teknis pendidikan untuk meningkatkan mutu kompetensi guru; 3. melaksanakan pengembangan penataran guru; 4. melaksanakan peningkatan cara penyajian dan materi penataran; 5. melaksanakan pengendalian dan evaluasi penataran guru; 6. melaksanakan urusan tata usaha dan rumah tangga PPPPTK IPA. H. Program-program Pokok 1. Pengembangan Sistem Pendidikan dan Pelatihan berjenjang dan berkelanjutan; 2. Pengembangan program Pendidikan Lingkungan Hidup; 3. Pengembangan sarana dan prasarana pendidikan 4. Pengembangan mutu dan kompetensi SDM (staf PPPPTK IPA dan guru-guru sains) 5. Pengembangan PPPPTK IPA menjadi pusat penjamin mutu pendidikan sains